为切实推进实践育人体系建设，拓宽学生职业发展路径，深化校地协同育人机制，学院积极对接地方发展需求，与山西省大同市阳高县委县政府及长城乡政府建立深度合作关系，共建大学生实习实践基地，实现高校人才培养与地方经济社会发展的双向赋能。2026年7月，经过严格选拔与综合评定，学院择优推荐3名学生赴山西省阳高县长城乡，正式开启基层实习实践活动，以青春脚步丈量乡土，以实干担当书写新篇。

一、学生简介

1.付唯瑾

2025级经济与贸易大类本科生，山西太原人，生长于山西的黄土地，我始终保有扎根乡土助力乡村建设的初心。我希望借助本次下沉基层的实践机会，针对乡镇发展的现实难题，将国贸专业知识落地到乡村工作当中，实现理论与基层实践的双向融合。

2.董筱轩

2025级经济与贸易大类学生，山西晋城人，作为土生土长的山西本地人，平日里真切感受着家乡乡村近些年的发展变化，内心心系乡土，十分希望为家乡建设贡献自己的一份力量。希望借助本次基层实习机会，把课堂学到的专业知识和乡村现实情况相结合，同时切身体验基层工作日常，磨炼自身耐心与处事能力。

3.文舒涵

2024级国际经济与贸易专业学生，广西桂林灵川县人。我十分珍惜本次乡村基层实习机会，希望走进乡村一线，实地观察乡村振兴各项政策落地成效。希望能够借助本次实习打通课堂理论与基层现实的壁垒，积累基层政务实践经验；同时立足专业视角观察县域乡村产业发展，明晰自身专业学习的实践落脚点，为今后学业规划与职业发展夯实基础。

二、实习感悟

付唯瑾：

此次实习是我首次赴基层实习锻炼，来到阳高县长城乡已经七天。七天的基层实习经历让我跳出了校园的理论框架，真切看见了乡镇基层工作的全貌。

入职以来，我参与了长城乡古长城修复与保护现状调查问卷工作、低保人群数据归集与线上受理审批工作，以及乡镇组织的树立和践行正确政绩观学习教育活动。各项工作都对细致性与严谨性要求极高，可见做好基层工作，并非易事。基层文旅工作必须收集群众的真实想法，涵盖文物现状、周边人居环境、经济与社会效益等多方面。低保更是直接关乎农村低收入群体的生命线，每一条数据都对应着一户群众的切身权益。树立正确政绩观从来不是悬浮的理论概念，扎根乡土的公职人员的工作实绩，就藏在长城保护的走访记录、低保档案的每一条登记信息当中。

后续我会保持踏实严谨的工作状态，在田间地头与办公岗位的实践当中不断补齐自身能力，真正做到把所学的经贸专业知识和乡村基层的实际需求相结合。

付唯瑾同学在录入数据

董筱轩：

正式开启本次实习实训的第一周，告别了校园里课堂学习的环境，近距离体验乡村日常工作，让我能够跳出课本理论，真切体会到理论知识和社会工作之间的差距。

这周在单位前辈的带领下，我主要负责辅助整理工作文件、录入基础数据、校对文稿内容、分类归档资料等。很多看似基础琐碎的工作，真正上手才发现并不轻松。与此同时我也清晰认识到自身存在很多短板。一方面长期处在校园环境，做事耐心不足；另一方面看待问题依旧带着学生思维，对社会实际情况了解浅显，文字写作能力、统筹规划能力还有很大的提升空间。

在接下来的实习时光里，我会及时改正自身缺点，放平心态虚心求教。认真完成乡政府领导们分配的各项工作，对待文件材料反复核查；把大学学到的专业知识和地方发展现状结合起来，学会站在现实角度思考问题；主动提升公文写作能力和沟通表达能力。我也将珍惜这次宝贵的实习机会，在实践之中拓宽眼界、磨炼心性，加深对地方发展现状的了解，明晰今后的发展方向。

董筱轩同学在校对文稿内容

文舒涵：

这个暑假，我前往山西省阳高县长城乡人民政府开展基层实习。对于生长在南方的我而言，远赴北方乡镇是一次全新挑战，更是一场扎根基层的成长之旅。一周历练，让我褪去青涩，对乡村振兴有了更真切的认知。

初抵长城乡，北方饮食与简朴环境与我过往体验截然不同。幸运的是，乡里的领导们给予了我无微不至的关怀，帮我们妥善安置食宿并贴心慰问。这份善意消解了我初到异乡的疏离感，让我快速融入实习生活。

一周实习中，我逐步体会到乡镇工作的琐碎务实与责任担当。实习初期，我完成信息填报、古长城生态修复调查问卷等基础工作，并在前辈指导下参与低收入人口动态监测信息平台的数据录入，深刻体会到数据精准对民生保障的重要性。短短一周，不仅是工作锤炼，更是心态与意志的磨砺。从难以适应到主动接纳，我褪去娇气，磨砺了吃苦耐劳的品质。乡镇简单的日常让我养成早睡早起的习惯，也让我读懂了基层工作者日复一日坚守的不易。他们在平凡岗位上默默耕耘、扎根乡土，这份坚守与担当深深感染了我。这段宝贵经历，将成为我成长路上难忘的底色。

文舒涵同学在录入数据

撰稿：付唯瑾 董筱轩 文舒涵

摄影：付唯瑾 董筱轩 文舒涵

一审：施立萍 李倩

终审：郑夙